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小論文を上達させる上で、どのようなディスカッションであれば効果的だと考えますか?

知識を深めていくためのプロセスとしては、合格者講師も交えた受験生同士のディスカッションも効果的です。受験生同士で行うと、受験生の知識レベルが低い、俯瞰力が低い場合には思わぬ方向に脱線したり、誤った知識を植え付けられてしまう可能性があります。ですからある程度責任と知識がある大人の監督の上であればディスカッションも知識習得のためには効果的といえるでしょう。やはり自分が知識がなければどうしようもないという状況に置かれると、知識習得へのモチベーションが高まりますし、それが結果として知識習得を促進するからです。こうしたディスカッションは慶應SFC一般入試直前の12/26〜1/5、2/6〜2/15の合宿で特に集中的に行います。

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