確率のやつですかね？ 僕が言いたかったのは同じものでも区別するということではなく、コイン3枚を投げるなどの問題では区別していても玉の問題になると区別しているという意識がなくなる生徒が多いという話です。 少し言葉足らずだったところもあり、同じものを区別するのが本質ではないという主張についてはそのとおりだと思いました。 授業では同じものを区別しなくても良い例も交えながら解説することが多いです。 その次の本来同じものではなく全て別物というのは考え方の問題のように思うのですが僕自身はあまりピンとこないんですよね。 この解説はハッカクでも見たのですがそのときからあまりピンときていないです。 別にそう考えたければそれでも良いけどというかんじです。